Этап

Содержание этапа

Подготовительный

1. Представление в учреждение образования экспериментального проекта, программы экспериментальной деятельности.

2. Определение педагогических работников, осуществляющих программу экспериментальной деятельности (приказ)

3. Обеспечение участников экспериментальной деятельности научно-методическими, дидактическими материалами, необходимыми для осуществления программы экспериментальной деятельности.

4. Проведение семинаров, консультаций с педагогическими работниками, осуществляющими программу экспериментальной деятельности

5. Разработка и согласование с руководителем экспериментального проекта:

- календарного плана экспериментальной деятельности в учреждении образования;

- планов экспериментальной деятельности педагогических работников.

Основной

1. Проведение мероприятий в соответствии с календарным планом экспериментальной деятельности.

2. Ведение дневников экспериментальной деятельности

3. Организация методической работы с педагогическими работниками, осуществляющими программу экспериментальной деятельности (организация работы методических объединений, творческих групп учителей экспериментальных классов)

4. Взаимодействие педагогического коллектива с родительской общественностью в рамках экспериментальной деятельности: анкетирование родителей, информирование родительской общественности о ходе и результатах эксперимента

5. Анализ и обсуждение хода и результатов экспериментальной деятельности на совещаниях при руководителе учреждения образования, заседании педагогического совета

6. Проведение консультаций по вопросам экспериментальной деятельности.

7. Контроль за ходом и результатами экспериментальной деятельности в учреждении образования

Аналитический

1. Систематизация, анализ и обобщение результатов экспериментальной деятельности в соответствии с критериями и показателями её эффективности

2. Представление руководителю экспериментального проекта материалов экспериментальной деятельности (дневники экспериментальной деятельности, письменные работы учащихся, анкеты и др.)

3. Оформление и представление руководителю экспериментального проекта справки (отчета) по результатам реализации экспериментального проекта

4. Разработка методических рекомендаций по использованию результатов экспериментальной деятельности в массовой образовательной практике

№ п/п

Наименование экспериментальных проектов

Наименование учреждений образования, на базе которых осуществляется экспериментальная деятельность

1

2

3

Учреждения общего среднего образования

1.

Апробация модели психолого-педагогического сопровождения учащихся с СДВГ в учреждениях общего среднего образования,

2026 – 2027

Государственное учреждение образования «Козенская средняя школа Мозырского района»

2.

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 5
г. Мозыря»

3.

Апробация учебно-методического обеспечения по формированию компетенции командного взаимодействия учащихся 5–7 классов,

2026 – 2027 гг.

Государственное учреждение образования «Средняя школа №16
г. Мозыря»

4.

Апробация экспериментальных учебных программ для изучения на углубленном уровне учебных предметов «Математика», «Физика», «Химия», «Биология» в VIII-IX классах учреждений общего среднего образования»

2026-2028 гг.

5.

Апробация учебно-методического комплекса по формированию финансовой грамотности обучающихся 4-6 классов в учреждениях общего среднего образования

2026 – 2028 гг.

Государственное учреждение образования «Средняя школа №1 г.Мозыря»

6.

Апробация литературных дидактических материалов по гражданскому и патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста

2025-2027 гг.

Государственное учреждение образования «Дошкольный центр развития ребенка г.Мозыря»

7.

Апробация моделей консультативных пунктов в учреждениях образования

2026-2028 гг.

Государственное учреждение образования «Детский сад №33 г.Мозыря»